“Aislada, la innovación marcha hacia el deterioro; monitoreada se renueva, se potencia”(Restrepo, 1994)

Cuando dos décadas atrás creamos el Instituto Alberto Merani, éramos conscientes de que el trabajo para desarrollar el pensamiento, la comprensión lectora y la formación valorativa que nos habíamos propuesto, demandaría originalidad, investigación y seguimiento para validar las ideas iniciales. Creíamos que Alberto Merani (1969) tenía razón cuando sostenía que no tenía sentido una educación sin privilegiar el desarrollo del pensamiento y la comprensión lectora.

Los mejores trabajos de los últimos años pueden ser consultados en la página de la institución y en la sección de investigaciones desarrolladas por los estudiantes.

El Instituto Alberto Merani, ha fomentado dentro de sus docentes la investigación por medio de la presentación de proyectos didácticos, que son presentados todos los años por los profesores y de los cuales han resultado interesantes propuestas para la optimización de la educación dentro del instituto. A Continuación encontrara los mejores trabajos de este gran esfuerzo hecho por los docentes