IDEOLOGÍAS POLÍTICAS EN LOS JÓVENES DE 15 A 17 AÑOS: ESTUDIO DE CASO PDF Imprimir E-mail
Escrito por PAOLA CARDOZO SOLANO-FRANCISCO JAVIER ORDOÑEZ OSPINA   

La importancia de las ideologías en una sociedad, según el historiador francés Georges Duby radica en: 1) la representación en conjunto que dan de la sociedad (pasado, presente y futuro), 2) dan seguridad al hombre, 3) la estabilización que le dan a la sociedad, por medio de dar la imagen de la organización ideal, 4) se basan en la visión de historia, sea en el recuerdo del pasado o el proyecto de futuro, por eso mantienen la esperanza de las sociedades,es decir, que la ideología es un concepto en gran parte social.

Para el politólogo Roy Macridis, se puede tomar la ideología política como “un conjunto de creencias e ideas que la gente tiene sobre su régimen político y sus instituciones, y su propia posición y rol dentro de él” , es decir, no es un concepto que sólo concierna a lo netamente político, ya que, en gran parte proviene de la cultura y la tradición, y “aborda áreas tan distintas, como: la naturaleza humana, la verdad, la importante relación individuo y grupo, la autoridad y la organización económica”, y por lo tanto, la ideología es un indicador de cómo una persona ve la sociedad en la que vive, es decir, cuáles deben ser los valores que deben regir a los individuos, de qué manera debe estar administrada dicha sociedad, a qué meta o ideal debe encaminarse cumplir y qué debe mantenerse o cambiar.

A partir de lo anterior, se llevó a cabo la investigación ¿Con qué ideologías políticas se sienten identificados los jóvenes bogotanos de 15 a 17 años de edad en los diferentes estratos socioeconómicos?, que buscaba la solución de la anterior pregunta, así como indagar por la ideología política predominante en las siguientes seis categorías: Economía, Sociedad, Religión y Valores, Política y Autoridad,  y también por cada uno de los estratos socioeconómicos (1 y 2, 3 y 4, 5 y 6); finalmente se buscaba determinar la ideología predominante por género.  Respecto a la muestra total, fueron 130 encuestas, repartidas en seis colegios de la ciudad, dos por estrato socioeconómico, que del total de datos el 49% representaban los estratos 1 y 2; el 27% a los estratos 3 y 4; y el 24% a los estratos 5 y 6.  Por género, el 40% del total de datos correspondía a género femenino, y el 60% al género masculino.

 

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