El área de Valores Humanos, junto con el área de Pensamiento, constituye uno de los ejes de la innovación del Instituto Alberto Merani. Los valores humanos se crean y adquieren sentido en las relaciones que establecen los seres humanos consigo mismos, entre sí, con su entorno natural y cultural, y con su historia. Por esta razón, en la educación, se trata de enriquecer y comprender esas relaciones, antes que enseñar esos valores. Las tareas valorativas de la escuela, desde nuestro punto de vista, no son otras que promover la comprehensión de lo humano, el altruismo, la conciencia de la complejidad y la espiritualidad, para lo cual es primordial que los estudiantes –en el marco de sus relaciones consigo mismos, con los otros, con el contexto y con lo trascendente– desarrollen la introspección, interioricen la tolerancia, experimenten la empatía y expandan la conciencia de pertenencia a un ámbito más amplio que aquel del entorno particular del propio vivir. El dominio de la ética corresponde a un punto de vista supraindividual –universal, en un sentido–, tanto como a la expresión de lo individual, y son éstos los dominios que corresponde abordar en la escuela como posibilidad de reflexión sobre lo moral.

XIMENA DE ZUBIRÍA SAMPER
Coordinadora del Área de Comprensiones Humanas

LIZCETH LORENA GUERRERO CARRANZA

LEONARDO GUEVARA PRIETO

DIANA PATRICIA NOSSA RODRÍGUEZ

LUISA MARÍA ZORRILLA MILLÁN