El Instituto busca desarrollar en sus estudiantes las competencias de pensamiento y lectura crítica, necesarias para interpretar la realidad socio histórica que vivimos y para tomar postura sustentada frente a ella. Además de un sólido desarrollo cognitivo, a través del modelo de Pedagogía Dialogante el Merani propende por el desarrollo ético, de la autonomía, la solidaridad y el interés por el conocimiento, como componentes determinantes de la modificabilidad individual y colectiva.