El trazo que nace del diálogo y el ritmo compartido

En el curso Exploratorio Beta, durante un trimestre completo, desarrollamos desde el área de Artes una experiencia que integra el dibujo y la música mediante canciones rítmicas. Esta propuesta fomenta el trabajo colectivo, pues con la mediación del docente los niños logran acuerdos, gestionan sus impulsos, coordinan sus movimientos al ritmo de la música y sincronizan una canción con el juego del trazo.

Cada encuentro fue un espacio de diálogo y ensayo. Los niños practicaron por grupos, cantaron, se escucharon entre ellos, ajustaron su velocidad, respetaron el turno y el espacio del otro y, finalmente, plasmaron su producción en un tablero compartido. La meta no era individual, era lograr, todos juntos, cantar y dibujar al mismo ritmo.

Así, por medio del arte y el juego, el aula se convirtió en un laboratorio de convivencia donde cada trazo fue también un acto de diálogo y respeto, un gesto que cultivaba la escucha.

Compartimos este trabajo destacado por la asignatura de la docente Adriana Ladino de Xue Constain, Salome Portillo, Abril Martin Villamil, Federico Casallas, Carlos Ocampo y Victoria Parada de Exploratorio Beta.

Video:
Dibujo rítmico - El trazo que nace del diálogo y el ritmo compartido